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La communication qui inspire votre politique RSE
Communication éditoriale
Certaines structures évoluent dans des univers techniques, scientifiques ou culturels où l’information est dense, précise, parfois jargonneuse. Mon rôle est de rendre ces savoirs accessibles sans les dénaturer, en trouvant la bonne structure et le bon ton pour chaque public.
En tant que communicante, j’ai par exemple conçu des pastilles pédagogiques sur Instagram pour vulgariser l’installation de panneaux photovoltaïques, en traduisant des données très techniques en contenus clairs et engageants pour le grand public. À l’opposé, j’ai également développé des contenus culturels pointus — sur la sculpture antique ou le cinéma expressionniste allemand — destinés à des étudiants en BTS.
J’aime naviguer entre des univers très différents — du technique au culturel, du scientifique au patrimonial — et construire des dispositifs éditoriaux solides : livrets, plaquettes, contenus web ou vidéos. Vulgariser, pour moi, c’est apporter de la clarté à la complexité, sans la simplifier à outrance.
Communication interne
Partager des savoirs complexes suppose de s’adresser à des publics aux profils variés : techniciens, ingénieurs, administratifs, nouveaux arrivants… J’aime concevoir des outils qui facilitent cette transmission : livrets d’onboarding structurants, fiches pratiques, supports clairs pour séminaires ou événements internes.
Mon approche repose sur l’écoute, l’empathie et une grande curiosité intellectuelle, qui me permettent de comprendre rapidement votre univers. J’ai ainsi pu collaborer aussi bien avec des structures techniques qu’avec des institutions culturelles, et je suis à l’aise pour traduire un vocabulaire spécialisé en messages clairs et engageants, quel que soit le domaine.
Formation
Former, c’est accompagner la transmission des savoirs — y compris lorsqu’ils sont techniques ou hautement spécialisés. J’interviens auprès de formateurs, enseignants, tuteurs ou équipes internes pour les aider à clarifier leurs messages et à structurer leurs contenus.
J’ai été jurée à des oraux de médecine, ce qui m’a familiarisée avec la rigueur scientifique et les exigences de ce milieu. En tant qu’enseignante en BTS, j’ai également élaboré des cours structurés sur des thématiques culturelles exigeantes, comme la sculpture antique ou le cinéma expressionniste allemand.
Ma force : savoir passer du coq à l’âne sans perdre le fil, en m’adaptant à des univers très variés tout en gardant une exigence de clarté et de pédagogie. J’aime aider les experts à faire rayonner leur savoir et accompagner les équipes dans la création de supports vivants, structurés et accessibles.
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